co-fundador de la corporación escuela pedagógica experimental Y PIONERO DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA

Dino Segura Robayo

“La innovación en la escuela no es simplemente una opción para pensar la escuela, es mucho más: es la posibilidad para salvarla” 

La educación es un derecho del ser humano

La educación es un derecho del ser humano

Yo creo que mediante la educación, los niños deberían prepararse para vivir en comunidad, para comprender cómo se vive en cada una de las sociedades… y para transformar las sociedades. Y en ese sentido me parece que todas las personas tienen derecho a construir por sus propios medios el entorno en el cual viven, en vez de simplemente vivir donde les toca.

El derecho no es a leer y estudiar para terminar dando cuenta de lo que les toca vivir como imposición externa, sino a proyectar su hacer en la transformación de un entorno para que sea el entorno que la persona quiere. Y yo creo que por eso la educación es un derecho del ser humano como tal. De pronto eso no se podría pensar de los conejos, pero yo creo que sí es una exigencia para los seres humanos, dada su capacidad racional.

Una de las características más importantes del ser humano es su capacidad para transformar el entorno. Cuando se le priva de eso, se le priva de un derecho que es inalienable.

estudios, trabajos y publicaciones

Soy licenciado en física de la Universidad Libre de Colombia y realice un postgrado en física en la Universidad Karl Marx de Alemania. Mi interés por la enseñanza de la ciencia y por la pedagogía me llevaron a la Universidad de Nueva York en Buffalo, Estados Unidos, en donde hice una maestría. En 1978 fui uno de los cinco fundadores de la Escuela Pedagógica Experimental (EPE), donde, hasta hace muy poco, fui director general.

Mis actividades han estado comprometidas con la educación y en ello con la investigación, la escritura de artículos, ponencias y libros y la participación en eventos, en estos días relacionados con la Pedagogía EPE que estamos construyendo. 

Entre los libros que he escrito (como autor o coautor) vale la pena mencionar estos:
Hacia una escuela contemporánea: la práctica hecha teoría (2018, MAGISTERIO).
Convivir y aprender, hacia una escuela alternativa (2007, EPE eds.).
Constructivismo, ¿construir qué? (2000, EPE, eds.)
La construcción de la confianza, una experiencia en proyectos de aula (2000, EPE eds.)
Vivencias de conocimiento y cambio cultural (1995, EPE. Eds.)
¿Es posible pensar otra escuela? (2000, EPE. Eds.)

Hasta hace poco tiempo la EPE tenía tres grupos de investigación reconocidos de los cuales yo era su líder. Actualmente estamos trabajando en seminarios de investigación y grupos de gestión la posibilidad de difundir lo que denominamos la PEDAGOGÍA EPE.

 

Dino y sus Proyectos

EDUCACIÓN

ATA EPE Robótica Escolar

ATA EPE Robotica Escolar, es una Propuesta Pedagógica innovadora para la enseñanza de la ciencia y la tecnología y es uno de los resultados de los proyectos de nuestro grupo de investigación “El Aprendizaje Y La Enseñanza” de la Corporación EPE. Estos proyectos surgen como una respuesta a los interrogantes cotidianos en las aulas de la Escuela Pedagógica Experimental como innovación educativa.

EDUCACIÓN

Escuela Pedagógica Experimental

La ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL (EPE) es el “laboratorio” fundado hace 43 años en donde las prácticas pedagógicas de muchos maestros embarcados en la búsqueda de una escuela para Colombia, comprometida con el pensamienrto contemporáneo y con nuestras posibilidades históricas y patrimoniales, hacemos realidad nuestras propuestas. La EPE se ha convertido en Colombia en referente de la Educación Alternativa y por sus instalaciones pasan todo el tiempo investigadores y expertos internacionales en educación. 

“Tenemos la fortuna de haber seguido construyendo con Dino sueños y realidades, porque ha sido un amigo, un aliado permanente en la Corporación Maloka y nos da ejemplo de vida, de compromiso, de valentía y fortaleza moral a toda costa, con su visión vanguardista sobre la importancia de los nuevos modelos de educación-aprendizaje que tanto precisa nuestra sociedad”.

-NOHORA ELIZABETH HOYOS-

Bióloga, Directora Corporación Maloka

“Dino Segura es piagetiano. Es constructivista. Valora mucho la acción y la experiencia reflexiva de actuar sobre la acción, la acción sobre la acción. En muchos sentidos, para muchos de nosotros, Dino y la EPE han encarnado los ideales del movimiento pedagógico colombiano. Pedagogía al cuadrado, los educadores también necesitan ser educados”.

-ANTANAS MOCKUS-

Matemático y filósofo de la Universidad Pedagógica Nacional. Exrector de la Universidad Nacional. Exalcalde de Bogotá D.C.

“Hoy, a los 35 años de existencia milagrosa de la EPE y a los 70 años muy trabajados y comprometidos de Dino, quiero manifestar públicamente mi admiración y respeto por el esfuerzo realizado contracorriente y mi deseo de que este proyecto se disemine y nos trascienda.”i sint occaecati cupiditate non provident, similique sunt in culpa qui officia deserunt mollitia animi”

-RAFAEL PORLÁN-

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor, Universidad de Sevilla (España). Consultor internacional. Director proyecto IRES (Investigación y Renovación Escolar).

Blog

Los resultados de la consulta y los bolardos de Peñalosa

¿Qué hacer frente a las conductas indeseables? Por: Dino Segura Frente a las conductas indeseables hay al menos dos caminos un tanto antagónicos y muy bien definidos, que de manera simple son estos. ​Hacemos difícil que delincan (es el caso de poner un bolardo) o...

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