Elementos de aproximación a una escuela emancipadora
Aproximación a resultados de procesos de sistematización adelantados por maestros de la Escuela Pedagógica Experimental orientados a esclarecer los fundamentos de la Pedagogía EPE y sus nexos con actividades escolares puntuales. En esta parte se intenta la construcción de los vínculos entre los principios y las realizaciones prácticas de la Institución en el ámbito del ambiente educativo en general y en particular en la concepción estructural de las clases y actividades académicas. En el desarrollo de este propósito se exponen las características de las Actividades Totalidad Abiertas, la Economía Azul y la clase de matemáticas en la perspectiva de la formación democrática, el territorio y la construcción de orgullos y seguridades.
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DE LA ACCIÓN A LA EXPERIENCIA COMO CAMINO DE LA SISTEMATIZACIÓN PDF
